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在纠错中完善 在反思中成长——英语学科专题研讨暨吴小梅工作室成员中期汇报会议顺利召开
2021-01-11 08:32 吴小梅 燕景峰 赵婷婷    (浏览次数)

1月8日下午,英语学科专题研讨暨吴小梅工作室成员中期汇报会议于运河路校区三教录播室召开。lol竞猜英语学科发展中心燕景峰主任主持会议,吴小梅工作室主要成员与会。会议主要有四项议题:研讨各年级《词汇本》、《导练本》、《诵读本》的使用情况及单元整体教学的推进情况;课题进展情况汇总及推进;吴小梅老师国培学习经验交流及工作室发展规划商讨;吴小梅工作室成员中期汇报。

会议伊始,各年级教研组长分别对本年级《词汇本》、《导练本》及《诵读本》的使用情况进行了总结,针对下一步的使用改进,与会成员进行了商讨,各年级指定专人对《词汇本》、《导练本》及《诵读本》进行整理错误、修订错误后交由下一个年级使用。对于单元整体教学的优势与不足作了深入的分析,整体反应听力教学、写作教学效果明显,听力教学需要对教学板块儿进行调整,阅读教学还需要进一步深入。

接着,吴老师向大家介绍此次国培学习的收获心得,着重分析了常规教学写作与中考写作备考技巧的指导与训练,同时研讨九年级备考的资料准备,注重知识梳理与知识复习相结合,关注学生知识框架的架构与系统思维的培养。各位老师从吴老师的汇报中汲取授课精髓、学习写作指导技巧,受益良多。

课题研究是工作室的主要工作之一,此次会议针对目前所开展的课题进行分工和细节探讨,大家群策群力、智慧众筹,吴老师着重告诉老师们要注重课题引领的实践研究与总结,让课题有真实的研究意义,服务于英语教学、服务于学生成长。作为教师,要学会学习先进理念指导教学才会有跨步的发展,单凭经验主义教学很多时候只是原地转圈,很难跟进学生发展的需求。

接下来,工作室核心成员对一年的工作做出总结,并陈述自己的发展规划。吴老师根据每位老师的特点适时给出建议并提出期望。汇报是为了相互鞭策让自己警醒自己的短板与不足,发现自己的优势与长处,从而促进年轻人更好地发展与提升。

 

 

 

 

 

 

 

 

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